Estudiantes de grado octavo, para desarrollar en el cuaderno, revisar en siguiente enlace y establecer las causas y consecuencias de las migraciones. relizar los mapas de las migraciones.
http://uapas2.bunam.unam.mx/sociales/migraciones_europeas_causas/
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ÁREA:
Ciencias Sociales |
ASIGNATURA: Historia y Geografía |
GRADO: Octavo |
AÑO: 2022 |
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COMPETENCIA(PROMOCION) |
Reconoce las
características territoriales, el proceso socio histórico, las ideologías y
los movimientos que influyeron en la formación de los Estados nacionales a
nivel mundial durante los siglos XVIII y XIX , reflexionando sobre los
conflictos generados por el colonialismo y neocolonialismo en los diferentes
países de América |
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ESTÁNDAR(ES) |
SUBPROCESO |
DERECHOS BASICOS DE APRENDIAJE (DBA) |
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Reconozco y
analizo la interacción permanente entre el espacio geográfico y el ser humano
y evalúo críticamente los avances y limitaciones de esta relación. |
Comparo
las causas de algunas olas de migración y desplazamiento humano en nuestro
territorio a lo largo del siglo XIX y la primera mitad del siglo XX (colonización
antioqueña, urbanización del país...). |
DB N°2: Comprende
el fenómeno de las migraciones en distintas partes del mundo y cómo afectan a
las dinámicas de los países receptores y a países de origen. . |
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CRITERIOS DE EVALUACION (APRENDIZAJE-EVIDENCIAS)
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Describe el fenómeno de las migraciones humanas que
tienen lugar en la actualidad hacia Europa y hacia América del norte y los países
de procedencia.
Explica las principales diferencias entre los países
que atraen emigrantes y aquellos de donde salen, así como las consecuencias
del fenómeno de las migraciones en las relaciones entre los países. |
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LA I.E. CASD JOSE PRUDENCIO PADILLA, LES DA LA BIENVENIDA A SU AÑO ESCOLAR 2022 Y LES INVITA PARA QUE SIGAMOS CONSTUYENDONOS COMO UN ESPACIO DE APRENDIZAJE DE EXPERIENCIAS PARA LA VDA.
