LAS REGIONES NATURALES DE COLOMBIA

SEXTO GRADO: EL IMPERIO MAYA

SEXTO GRADO: IMPERIO AZTECA

SEXTO GRADO: EL IMPERIO INCA

APRECIADOS JÓVENES DE SEXTO GRADO, ESTE VÍDEO RECOPILA GRAN PARTE DEL TEMA QUE DESARROLLAREMOS EN ESTE CUARTO PERIODO. DIVIÉRTANSE

LA COLOMBIANIDAD, UNA FIESTA DE TODOS

AGRADECIMIENTOS A TODOS LOS ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA, QUE SE VINCULARON A LA ACTIVIDAD DE LA COLOMBIANIDAD ORGANIZADA DESDE EL AREA DE CIENCIAS SOCIALES. UNA VEZ MAS NUESTRO SEMINARIO SAN PEDRO CLAVER, BRINDA LOS ESPACIOS PARA LA INTEGRACIÓN DE TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA. EN TOTAL SE RECOLECTARON $606.000 PESOS, ENTRE LOS GRADOS 6°02, 7°01 Y 7°2 Y 10°1Y2, DINERO QUE SE DESTINARA A UNA ACTIVIDAD LUDICA PARA DICHOS GRUPOS. MIL GRACIAS POR SU APOYO

PLAN DE APOYO SÉPTIMO GRADO

SEMINARIO SAN PEDRO CLAVER PLAN DE APOYO DEL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES TERCER PERIODO Grado: SEPTIMO 1. DESEMPEÑO: Identifico las características sociales, religiosas y políticas de europa en el periodo moderno, reconociendo sus transformaciones y como estas influyeron en la humanidad. 2. EJES TEMATICOS: historia de Europa entre los siglos XVI Y XVII y su ubicación geográfica 3. ACCION A REALIZAR: ENTREGAR EN CARPETA MARCADA Elaborar un trabajo escrito a mano (tiene un valor de 40 %) desarrollando los siguientes temas: • Dibujar (no impreso) el mapa político de Europa. ubicando los Ríos en los cuales se fueron desarrollando y sus principales ciudades o poblados. • Realizar un trabajo escrito sobre: el Renacimiento, la Reforma, álbum de imágenes con los elementos más representativos de cada tema. 4. Sustentación escrita del trabajo. (tiene un valor de 60 %)

PLAN DE APOYO DE SEXTO GRADO

SEMINARIO SAN PEDRO CLAVER PLAN DE APOYO DEL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES Grado: sextos 1. DESEMPEÑO: Comprendo y valoro los aportes de las primeras civilizaciones en el Mundo y como estas se fueron desarrollando. 2. EJES TEMATICOS: Historia de las civilizaciones antiguas y su ubicación geográfica 3. ACCION A REALIZAR: ENTREGAR EN CARPETA MARCADA Elaborar un trabajo escrito a mano (tiene un valor de 40 %) desarrollando los siguientes temas: • Dibujar (no impreso) el mapa de cada una de las civilizaciones (Mesopotamia, Griega, India, Romana, China, Egipto) ubicando los Ríos en los cuales se fueron desarrollando y sus principales ciudades o poblados. • Establecer de cada una de las civilizaciones su Economía, organización social, religión y los aportes tecnológicos y culturales que desarrollaron. • Realizar un álbum de imágenes con los elementos más representativos de cada civilización. 4. Sustentación escrita del trabajo. (tiene un valor de 60 %)

09 DE SEPTIEMBRE: FIESTA DE LAS TIENDAS Y LAS COLONIAS

PARA EL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES EN LOS GRADOS SEXTO, SÉPTIMO Y DÉCIMO, ORIENTADOS POR EL DOCENTE LIC. JAVIER ORLANDO VEGA RUEDA, ES GRATO INVITARLOS HA PARTICIPAR DE LA EXPERIENCIA DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN QUE REALIZARON LOS ESTUDIANTES EN SU PROYECTO DE AULA Y QUE SE TRADUCIRÁ, EN EL GRAN COLORIDO DE LAS MEZCLAS CULTURALES DE LAS CUALES NOS HACEN ÚNICOS COMO PERSONAS Y DE LA QUE NOS SENTIMOS ORGULLOSOS. LOS ESPERAMOS EL DÍA DOMINGO 09 DE SEPTIEMBRE A PARTIR DE LAS 8:30 DE LA MAÑANA, PARA QUE DISFRUTE DE LA MUESTRA GASTRONÓMICA. BIENVENIDOS

SEXTO GRADO: IMPERIO ROMANO

SÉPTIMO GRADO: EL IMPERIO INCA Y LA CONQUISTA

SEXTO GRADO: LA RELIGIÓN EN LA CIVILIZACIÓN CHINA

SEXTO GRADO: LA CIVILIZACIÓN GRIEGA

LA CIVILIZACIÓN CHINA