domingo, 17 de febrero de 2013
lunes, 11 de febrero de 2013
viernes, 8 de febrero de 2013
lunes, 4 de febrero de 2013
ACTIVIDAD DE SOCIALES NOVENO
SINTETIZA
1. ¿Como estallo la primera guerra mundial?, ¿que bandos se formaron?
2. ¿Que plan tenia el alto mando Alemán?
3. ¿Que consecuencias tuvo la guerra submarina?
4. ¿cuales fueron los principales inventos y avances de la ciencia durante este periodo?
RAZONA
1. ¿Porque la intervención de de los Estados Unidos cambio el curso de la primera guerra mundial?
2. ¿porque crees que la 1° guerra mundial tuvo el calificativo de Gran Guerra? argumenta tu respuesta
CONSULTA
1. Los siguientes términos: Bolchevique, chovinismo, Autocracia, Pogromo, Alianza, Imperialismo, carrera armamentística, socialismo, ejercito rojo, los soviets, cordón sanitario, revolución.
1. ¿Como estallo la primera guerra mundial?, ¿que bandos se formaron?
2. ¿Que plan tenia el alto mando Alemán?
3. ¿Que consecuencias tuvo la guerra submarina?
4. ¿cuales fueron los principales inventos y avances de la ciencia durante este periodo?
RAZONA
1. ¿Porque la intervención de de los Estados Unidos cambio el curso de la primera guerra mundial?
2. ¿porque crees que la 1° guerra mundial tuvo el calificativo de Gran Guerra? argumenta tu respuesta
CONSULTA
1. Los siguientes términos: Bolchevique, chovinismo, Autocracia, Pogromo, Alianza, Imperialismo, carrera armamentística, socialismo, ejercito rojo, los soviets, cordón sanitario, revolución.
APRECIADOS JÓVENES, GRAN PARTE DE ESTA ACTIVIDAD SE ENCUENTRA EN LOS VÍDEOS QUE YA DEBISTEIS VER Y ANALIZAR.
miércoles, 30 de enero de 2013
LA FILOSOFÍA Y SUS INICIOS
APRECIADOS JÓVENES DE GRADO DÉCIMO ESTOS VÍDEOS RECOJEN LO VISTO EN CLASE: PREPARARLO PARA EVALUACIÓN.
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3.
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LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL
APRECIADOS JÓVENES DE NOVENO GRADO, EL SIGUIENTE ENLACE NOS ILUSTRA Y PROFUNDIZA EL TEMA:
1. www.e-sm.net/9cs07 (copielo)
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1. www.e-sm.net/9cs07 (copielo)
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3.
CONSULTA GRADOS DECIMO
A. consultar:
1. QUE ES EL SABER
2. LAS FORMAS DE SABER
3. TIPOS DE CIENCIA
4. LOS METODOS DEL SABER CIENTIFICO.
5. CUAL ES EL METODO DE LAS CIENCIAS NATURALES
6. CUAL ES EL METODO DE LAS CIENCIAS SOCIALES
B. seleccionar una frase o idea y explicarla
1. QUE ES EL SABER
2. LAS FORMAS DE SABER
3. TIPOS DE CIENCIA
4. LOS METODOS DEL SABER CIENTIFICO.
5. CUAL ES EL METODO DE LAS CIENCIAS NATURALES
6. CUAL ES EL METODO DE LAS CIENCIAS SOCIALES
B. seleccionar una frase o idea y explicarla
lunes, 28 de enero de 2013
La Primera Guerra Mundial
En las décadas previas a la Primera Guerra Mundial, los países europeos vivieron una época de tensiones y rivalidades por aumentar sus respectivos imperios coloniales. Estas tensiones imperialistas provocaron su agrupamiento en bloques.
Alemania, tras su unificación en la segunda mitad del siglo XIX, era una gran potencia militar y económica que buscaba aumentar su influencia internacional y crear un imperio colonial.
Por su parte, Francia y Gran Bretaña veían en la industria y la marina alemanas una amenaza a su preponderancia mundial, por lo que se aliaron con Rusia para aumentar su influencia y hacer frente a las pretensiones alemanas.
LA TRIPLE ENTENTE Y LA TRIPLE ALIANZA
La TRIPLE ALIANZA fue el nombre que recibió la coalición
integrada por el Imperio alemán y el Imperio
austrohúngaro por iniciativa de Otto von Bismarck, a la que posteriormente
se uniría Italia, aunque también
se invitó al Imperio ruso a formar parte de ella.
Cuando Rusia unió fuerzas con el Reino Unido y Francia para formar la TRIPLE ENTENTE, Alemania y Austria-Hungría buscaron
al Reino de Italia como reemplazo en 1887, por lo que los
integrantes de esta coalición pasaron a ser conocidos como los "imperios centrales", en
alusión a su situación geopolítica en Europa.
Tras optar inicialmente por Austria-Hungría, y ante la imposibilidad de
mantener a la vez una alianza con Viena y San
Petersburgo -enfrentadas en los
Balcanes- Bismarck encontró en el Reino de Italia el esperado aliado contra
Francia.
jueves, 24 de enero de 2013
EL MUNDO ENTRE 1900 Y 1930
| Apreciados jóvenes de NOVENO GRADO, BUSCAR EN EL SIGUIENTE ENLACE PARA PROFUNDIZAR SOBRE LAS SECUELAS DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL ( www.e-sm.net/9cs07 ) |
PROGRAMA DE SOCIALES NOVENO GRADO
PRIMER PERIODO
EL MUNDO EN EL SIGLO XX
Temario:
La Paz Armada
Primera guerra mundial y nuevo orden
mundial
Revolución Rusa
Ideologías políticas: Liberalismo,
Comunismo, Totalitarismo
Depresión Económica
Guerra Civil Española
Periodo de Entreguerras
Segunda Guerra Mundial
Derechos Humanos y Derecho Internacional
Humanitario
Comprende el panorama histórico de
comienzos del siglo XX y sus implicaciones en un nuevo orden mundial.
Indicadores:
§
Analiza los
documentos bajo una mirada critica y en contexto
§ Identifica las relaciones políticas, económicas y culturales que dieron
origen a la transformación social de las posguerras.
§ Distingue el proceso de afianzamiento de los Derechos Humanos en el
siglo XX
SEGUNDO PERIODO
EL MUNDO EN LA SEGUNDA
MITAD DEL SIGLO XX
Temario:
Guerra Fría: Inicio y fin
La descolonización de Asia y África
Nuevo orden mundial
Establece analogías conceptuales y
vivenciales de la llamada Guerra Fría y su incidencia en la consolidación del
nuevo orden mundial.
Indicadores:
§
Comprende el proceso denominado como Guerra Fría, inicio y
fin
§ Analiza la situación vivida en Asia y África sobre su proceso
independentista
§ Comprende el proceso del nuevo orden mundial al finalizar la Guerra Fría
TERCER PERIODO
AMÉRICA LATINA EN EL SIGLO
XX
Temario:
Las Revoluciones: México, Nicaragua y Cuba
Economía
La Guerra Fría en América Latina
Indicadores:
§
Comprende los hechos
que generaron las revoluciones en América, especialmente las de México,
Nicaragua y Cuba
§
Analiza los cambios
socioeconómicos, políticos y culturales generados por la Guerra Fría en América
Latina
CUARTO PERIODO
COLOMBIA EN EL SIGLO XX
Temario:
Colombia 1900 – 1930
Colombia 1930 – 1946
Colombia 1946 – 1958
Frente Nacional
Colombia 1974 – Actual
Reconoce la situación de Colombia a
comienzos del siglo XX y su transformación hacia la Modernidad
Indicadores:
§
Comprende los
periodos históricos de las hegemonías conservadora y liberal
§
Analiza el nacimiento
y recorrido de los movimientos sociales y sindicales
§
Distingue las razones
de la Violencia en Colombia y la Dictadura Militar
§
Comprende el proceso
vivido durante el denominado Frente Nacional
§
Analiza las causas
del origen y vigencia de los problemas generados de los grupos al margen de la
ley
§
Comprende el proceso
de democratización de la Republica de Colombia a partir de la Constitución de
1991.
DEFINITIVO
Reconoce la secuencia de los hechos sociales, políticos, económicos
y culturales que han sucedido al nivel mundial y han tenido una incidencia en
la realidad nacional, lo anterior, genera en el estudiante una actitud crítica,
reflexiva y propositiva en el análisis de situaciones problemáticas actuales.
LA FILOSOFIA, LA CIENCIA Y OTRA FORMAS DE SABER
Apreciados jóvenes de DÉCIMO GRADO. Filosofar es pensar, y esta necesidad surge frente a la necesidad de solucionar interrogantes del universo, de la sociedad y del mismo ser.
DESARROLLAR PARA EL ANÁLISIS VER EL VÍDEO "CIELO SOBRE BERLIN"
- ¿En la escena del concesionario de carros, Cassiel y Damiel plantean dos tipos de conocimientos. ¿cuales son y en que se diferencian?.
- ¿porque tipo de conocimiento se inclina cada uno de los ángeles y por que?.
- ¿que implicaciones tiene para cada uno de ellos el hecho de optar por un tipo u otro de conocimiento?.
- ¿los ángeles tienen alguna influencia sobre la voluntad humana? justifica tu respuesta con un ejemplo tomado de la película
- ¿porque los niños son los únicos que pueden ver a los ángeles?
- ¿que cuestionamientos filosóficos se plantean a lo largo de la pelicula.
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