SOCIALES 8°

PROGRAMA DE SOCIALES  8°

1° PERIODO

ESTÁNDAR(ES)	SUBPROCESO	DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE (DBA)	COMPETENCIA (RELACIÓN ENTRE  PROCESO DE PENSAMIENTO  Y CONTENIDOS)	CRITERIOS DE EVALUACIÓN (APRENDIZAJE-EVIDENCIAS)
Reconozco y analizo la interacción permanente entre el espacio geográfico y el ser humano y evalúo críticamente los avances y limitaciones de esta relación.	Comparo las causas de algunas olas de MIGRACIÓN Y DESPLAZAMIENTO HUMANO en nuestro territorio a lo largo del siglo XIX y la primera mitad del siglo XX (colonización antioqueña, urbanización del país...).	DB N°2: Comprende el fenómeno de las MIGRACIONES EN DISTINTAS PARTES DEL MUNDO y cómo afectan a las dinámicas de los países receptores y a países de origen. .	Utiliza mapas, cuadros, tablas, gráficas y cálculos estadísticos para analizar información sobre los comportamientos demográficos en Colombia y el Mundo. Describe las principales características, causas y consecuencias de los diversos movimientos migratorios en Colombia y el Mundo.	Describe el fenómeno de las migraciones humanas que tienen lugar en la actualidad hacia Europa y hacia América del norte y los países de procedencia. Explica las principales diferencias entre los países que atraen emigrantes y aquellos de donde salen, así como las consecuencias del fenómeno de las migraciones en las relaciones entre los países.

2° PERIODO 

ESTÁNDAR(ES)	SUBPROCESO	DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE (DBA)	COMPETENCIA (RELACIÓN ENTRE  PROCESO DE PENSAMIENTO  Y CONTENIDOS)	CRITERIOS DE EVALUACIÓN(APRENDIZAJE-EVIDENCIAS)
Identifico el potencial de diversos legados sociales, políticos, económicos y culturales como fuentes de identidad, promotores del desarrollo y fuentes de cooperación y conflicto en Colombia.	Explico las principales características de algunas revoluciones de los siglos XVIII y XIX (Revolución Francesa, Revolución Industrial…	DB N° 3: Analiza los cambios sociales, económicos, políticos y culturales generados por el surgimiento y consolidación del capitalismo en Europa y las razones por las cuales este sigue siendo un sistema económico vigente. DB N° 8: Comprende  la importancia de las asociaciones, los gremios, los movimientos y organizaciones sindicales en la defensa de los derechos colectivos	Explica las principales características de las principales revoluciones burguesas del siglo XIX (Revolución Francesa y Revolución Industrial). Explica la influencia de estas revoluciones en algunos procesos sociales, políticos, y económicos posteriores en Colombia y América Latina.	Describe las transformaciones que se produjeron en Europa a finales del siglo XVIII y durante el siglo XIX a partir del desarrollo del comercio y la industria dando paso al surgimiento y consolidación del capitalismo. Explica las características del sistema económico capitalista (propiedad privada, libre competencia, capital, consumo,...) y las ventajas o desventajas que trae para las sociedades que lo han asumido. Reconoce los aportes de la Revolución Francesa en el campo político (Derechos del Hombre y del Ciudadano, soberanía popular, Constitución, división de poderes y estados nacionales). Describe el surgimiento de los movimientos sociales (campesinos, estudiantiles y obreros) acaecidos durante el siglo XX en Colombia.

3° PERIODO

ESTÁNDAR(ES)	SUBPROCESO	DERECHOS BASICOS DE APRENDIZAJE (DBA)	COMPETENCIA (RELACIÓN ENTRE  PROCESO DE PENSAMIENTO  Y CONTENIDOS)	CRITERIOS DE EVALUACION (APRENDIZAJE-EVIDENCIAS)
Identifico el potencial de diversos legados sociales, políticos, económicos y culturales como fuentes de identidad, promotores del desarrollo y fuentes de cooperación y conflicto en Colombia.	Explico la influencia de estas revoluciones en algunos procesos sociales, políticos y económicos posteriores en Colombia y América Latina. Analizo algunas de las condiciones sociales, económicas, políticas y culturales que dieron origen a los procesos de independencia de los pueblos americanos.	DB N°4: Analiza los procesos de expansión territorial desarrollados por Europa durante el siglo XIX y las nuevas manifestaciones imperialistas observadas en las sociedades contemporáneas.	Explica la influencia de las revoluciones burguesas en algunos procesos sociales, políticos y económicos posteriores en Colombia y América Latina Identificar las características de los nacionalismos europeos. Identificar las diferentes manifestaciones del imperialismo en el mundo.	Describe la expansión y distribución territorial de los imperios europeos en Asia y África durante el siglo XIX e interpreta mapas temáticos. Relaciona el crecimiento económico Europeo con la explotación de Asia y África durante el siglo XIX. Compara la influencia de los países colonialistas en el siglo XIX en ámbitos como el comercio y la industria manufacturera, con la que ejercen las actuales potencias mundiales en el sector financiero, las telecomunicaciones, y las nuevas tecnologías de la información.

4° PERIODO

ESTÁNDAR(ES)	SUBPROCESO	DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE (DBA)	COMPETENCIA (RELACIÓN ENTRE  PROCESO DE PENSAMIENTO  Y CONTENIDOS)	CRITERIOS DE EVALUACIÓN (APRENDIZAJE-EVIDENCIAS)
Identifico el potencial de diversos legados sociales, políticos, económicos y culturales como fuentes de identidad, promotores del desarrollo y fuentes de cooperación y conflicto en Colombia.	Analizo algunas de las condiciones sociales, económicas, políticas y culturales que dieron origen a los procesos de independencia de los pueblos americanos. Explico algunos de los grandes cambios sociales que se dieron en Colombia entre los siglos XIX y primera mitad del XX (abolición de la esclavitud, surgimiento de movimientos obreros...).	DB N° 5: Comprende cómo se produjeron los procesos de independencia de las colonias americanas durante los siglos XVIII y XIX y sus implicaciones para las sociedades contemporáneas.	Explica algunos de los grandes cambios políticos, económicos y sociales que se presentan en América Latina, durante el siglo XIX. Identifica y explica algunos de los principales procesos políticos del siglo XIX en Colombia (Federalismo, Centralismo, Radicalismo Liberal, y Regeneración entre otros).	Describe la influencia política y económica de las revoluciones francesa e Industrial en los procesos de independencia de las colonias americanas. Compara la organización político-administrativa entre las colonias americanas que estuvieron bajo el dominio europeo: inglesas, españolas, francesas, holandesas y portuguesas Recolecta y registra información en un cuadro específico en el que identifica las principales características de la economía y sociedad latinoamericana durante el siglo XIX. Recolecta y registra información sobre los principales acontecimientos sucedidos entre 1810 y 1819 en Colombia. Selecciona y registra información en un cuadro específico en donde identifica las causas de la disolución de la Gran Colombia. Recolecta y registra información relacionada con el origen de los partidos Liberal y Conservador en Colombia.